Hřiště od KOMA MODULAR, které si děti postaví samy
Přehrát audio verzi
Hřiště od KOMA MODULAR, které si děti postaví samy
00:00
00:00
1x
- 0.25x
- 0.5x
- 0.75x
- 1x
- 1.25x
- 1.5x
- 2x
Na pozemku bývalého Šmoulího města na zlínských Jižních Svazích, kde v budoucnu vyroste multifunkční centrum re:public, otevřeme už v září první Adventure Playground na Moravě.
V budoucnu multifunkční centrum re:public, nyní Adventure Playground, foto KOMA MODULAR
Zapomeňte na klasické skluzavky a prolézačky. Děti zde dostanou do rukou skutečné materiály i nářadí a prostor pro vlastní fantazii. Budou moci stavět bunkry a nejrůznější objekty, experimentovat, spolupracovat a postupně si celé hřiště utvářet podle sebe. Vždy přitom bude přítomný proškolený lektor a provoz se bude řídit jasnými pravidly.
Adventure Playground otevřeme 6. září a až do 4. listopadu bude fungovat každou středu a neděli od 13 do 17 hodin. Ještě předtím, 3. září, proběhne přímo na místě sousedské setkání a otevření hřiště.
Adventure Playground není jen další typ hřiště. Je to trochu jiný pohled na dětství ve městě — méně zákazů, více důvěry. Méně hotových řešení, více fantazie. A možná právě to dnes dětem chybí nejvíc.
Nejlepší škola je život venku
„Nechtěli jsme pozemek, kde se bude stavět až za několik měsíců, nechat ležet ladem. Dává nám smysl zde udělat něco užitečného, zábavného a tvůrčího pro sousedy,“ říkají v KOMA MODULAR a komentář pokračuje:
„Jednou tu má stát re:public — místo k setkávání, místo, kde se budeme potkávat i s kulturou, uměním a kreativitou. Do tohoto obrazu nám dobrodružné hřiště krásně zapadá. Čas strávený offline, mimo sedadla aut a pohovky s obrazovkou. Skutečný svět, ve kterém vůbec nejde o výsledek, kde si děti hrají podle svých představ.
Jsou to pokusy, experimenty, venkovní škola hrou. Setkání s vrstevníky, se sousedy. A jednou sem budeme spolu chodit třeba do kreativní dílny.“
Kdo za návrhem na pozemku bývalého Šmoulího města na zlínských Jižních Svazích stojí?
Odkud koncept pochází a proč funguje jinde?
Děti dnes tráví většinu času pod dohledem, mezi kroužky, ve škole nebo u obrazovek. Ve městech navíc mizí místa, kde si mohou jen tak hrát, něco objevovat nebo zažít dobrodružství. A právě proto se konečně i do českých měst postupně dostává koncept Adventure Playground — dobrodružných hřišť, která vypadají úplně jinak než ta klasická. Ta jsou většinou navržená tak, aby byla co nejbezpečnější a předem určovala, jak si mají děti hrát. Dobrodružné hřiště naopak vzniká průběžně pod rukama samotných dětí. Neustále se mění a nikdy není úplně hotové.
Nečekejte barevné sestavy s certifikovanou skluzavkou a gumovým povrchem. Adventure Playground je spíš kus městské divočiny. Místo, kde si sami děti staví bunkry, pracují se dřevem, používají skutečné nářadí, rozdělávají oheň, lezou, tvoří, vymýšlejí a hlavně — rozhodují samy za sebe.
Celý koncept vznikl už během druhé světové války v Kodani, kdy si architekt Carl Theodor Sørensen všiml, že děti mnohem víc než klasická hřiště přitahují staveniště, opuštěné dvory nebo ruiny. Došlo mu, že děti nepotřebují perfektně připravený prostor, ale hlavně možnost něco vytvářet, zkoušet a objevovat po svém. A to funguje to i dnes. Na dobrodružných hřištích děti přirozeně spolupracují, učí se domlouvat, řešit konflikty nebo nést odpovědnost za vlastní rozhodnutí. Když si samy postaví věž nebo bunkr, mají k místu úplně jiný vztah než k anonymní prolézačce v parku.
Důležitou součástí je i takzvané „přiměřené riziko“. Děti zde mohou zažít něco, co je trochu náročné nebo nejisté — třeba práci s kladivem, lezení nebo stavění konstrukcí. Nejde o nebezpečí, ale o možnost učit se odhadovat situace, překonávat strach a získávat zdravé sebevědomí.
Vznikají právě na dočasně nevyužitých městských pozemcích
Dobrodružná hřiště zároveň často fungují jako skvělý příklad taktického urbanismu. Vznikají právě na dočasně nevyužitých městských pozemcích a ukazují, že i jednoduchý a relativně levný zásah může okamžitě proměnit nefunkční místo v živý komunitní prostor. Přesně to se podařilo například prvním pilotním projektům v Praze — Na Kocínce nebo v Jeseniově ulici.
Velkou roli tu hraje i komunita. Nejde jen o prostor pro děti, ale často i o místo setkávání sousedů, rodičů nebo dobrovolníků. Někde se pořádají dílny, společné brigády nebo komunitní akce. A děti díky tomu vidí, že město není něco „hotového“, ale prostor, který mohou samy ovlivňovat.
Pro děti zde vzniká prostor pro environmentální vzdělávání a přímé poznávání přírody. Učí se venku, v kontaktu s přírodou. Pracují s nepotřebným materiálem a v praxi uplatňují princip upcyklace — dávají tak nový život věcem a učí se hospodárnosti i odpovědnému přístupu k životnímu prostředí.
Pomůžeme Vám vybudovat rychle a kvalitně kanceláře, prodejny, ubytovny, hotely, restaurace, školy, mateřské školky, bytové domy, komunální výstavbu, šatny, domovy důchodců, studentské koleje apod. Vyrábíme budovy prefabrikovaným způsobem, kdy 80 - 90 ...